浅谈校服设计要考虑的原则有哪些？

校服设计上充分考虑了学生的心理和生理需求，以及本国的气候特征，处于12～18岁这个年龄阶段的中学生已经有了明显的性别意识，各国在男女生校服的设计上都考虑到了这点。在款式上明显体现出了男女中学生心理和生理上的差别因素，在一定程度上能有效地指导中学生度过青春期这段懵懂岁月，帮助他们建立起健康的性别意识。今天就来讲一讲关于校服设计原则：

【要突出学校的文化氛围】

不同的学校，有不同的文化氛围，于是，在进行校服设计时，应结合学校的校训和内在的文化底蕴，在校服上可以展示出来。

【款式风格上保持朴实】

学生校服和一般的服饰不同，它的使用对象是学生，在设计款式时，不能脱离学生的身份，且更不能过于追求时尚潮流，让学生校服和其他服饰没有区别。同时，在校服的价格上，不能过高，毕竟学生还是消费者，没有创造价值。

【要与其它的学校有所区别】

目前，市场上有很多家学生校服的订制厂家，他们提供的校服在款式风格和外形上有些类似，于是，学校在设计校服款式时，应尽可能避开其它学校的校服特点，设计相对独特的校服款式，让人能够十分明显地分辨出学生所在的学校。比如书可以把学校的名称、学校的校训等喷印在校服上。

【不同季节设计不同的校】

一般来说，可以为学生提供两套不同的校服，满足他们的穿戴需要。

以上给大家介绍了校服设计要考虑的原则有哪些。如果您还有其他疑问，可以直接点击我们的在线咨询客服，会给您耐心的，详细的解答，并给您一个满意的答复。